演练主要包括学生返校流程、初测体温、复测体温、留观转诊点设置及工作流程、不同场景下发现体温异常学生应急处置等内容，分别在学校大门口、车辆入校沿途、学生校内下车点、教室、宿舍、餐厅、隔离留观点等设置演练场景。
情景模拟-餐厅：餐厅是师生日常就餐的重要场所，餐厅外学生之间间隔一米排队进入餐厅，餐厅提供一次性餐具，取餐完毕后到隔离桌有序就餐。
备“战”开学，陕西新华疫情防控应急处置演练来啦！
发布时间:2020-05-18 11:15:58
文章作者:陕西新华老师
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为贯彻落实教育部、陕西省教育厅关于疫情防控工作的要求，统筹做好我校疫情防控和2020年春季学期开学工作，检验学生安全返校的科学性和可操作性，及时有效处置突发事件，提高防范和应急处理能力，近日日，我校举行了二次疫情防控应急处置演练活动。学生处、教务处、后勤管理处等各部门老师参加演练，其他教职工观摩，确保班主任及任课教师熟练掌握防控知识和流程，顺利投入到即将到来的开学工作中。
演练工作前，我校召开疫情防控应急处置演练培训会，对演练时间地点、演练内容、演练场景、分组分工等内容做了细致说明，并对演练提出10点要求。培训会后各小组严格按照工作分工及要求提前谋划，反复推演演练场景、完善工作细节，确保演练工作有序进行。
演练主要包括学生返校流程、初测体温、复测体温、留观转诊点设置及工作流程、不同场景下发现体温异常学生应急处置等内容，分别在学校大门口、车辆入校沿途、学生校内下车点、教室、宿舍、餐厅、隔离留观点等设置演练场景。
情景模拟-校门口：校门口是第一道安全防线，学生们在校门前的等候区排队等待检查，“学生”自行间隔1米以上的距离，在值班教师的指导下经检测通道依次通行，先测量体温，确定体温正常后方可进入校园。进校车辆也要依次进行检查。
情景模拟-异常人群：遇到体温异常或伴有咳嗽症状的学生，检测教师立即将其带至临时留观点隔离检查，并马上报告学校。
情景模拟-教室：教室是学生学习的重要场所。在教室，老师指导学生间隔座就坐，同时检查学生佩戴口罩情况，学生自感不适或发热主动报告老师，由老师报告上级领导，最后登记同一场所周边学生信息。
情景模拟-宿舍：宿舍是学生日常休息的重要场所，在宿舍发烧同学主动联系辅导员和楼管员，及时对发烧学生进行登记，同时带发烧学生到临时留观点。
情景模拟-餐厅：餐厅是师生日常就餐的重要场所，餐厅外学生之间间隔一米排队进入餐厅，餐厅提供一次性餐具，取餐完毕后到隔离桌有序就餐。
在此次演练中，全校老师相互配合，表现出了高度的责任心和对学生的关爱。通过本次演练，我校进一步提高了新冠肺炎疫情应急处置能力，促进了各部门的协调合作，对学生返校可能遇到的问题做到提前研判、科学处置，为学校开学做好充分的准备，切实保障广大师生的身体健康和生命安全。
演练主要包括学生返校流程、初测体温、复测体温、留观转诊点设置及工作流程、不同场景下发现体温异常学生应急处置等内容，分别在学校大门口、车辆入校沿途、学生校内下车点、教室、宿舍、餐厅、隔离留观点等设置演练场景。
情景模拟-餐厅：餐厅是师生日常就餐的重要场所，餐厅外学生之间间隔一米排队进入餐厅，餐厅提供一次性餐具，取餐完毕后到隔离桌有序就餐。
